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叮咚,将属于硕博研究生们的

发布来源:互联网    发布时间:2020-10-17 20:57

Hello,大家好,我是毛毛虫Claire。首先做下自我介绍,我是2008年国内本科毕业后出国,先到英国读了硕士,后来拿到一个全奖就接着读博。2013年底博士毕业后,发现自己对科研很感兴趣,又接着做博士后,研究员,2016年又通过技术移民到澳大利亚生活,在澳洲国立大学工作。

叮咚,将属于硕博研究生们的(图1)

我知道大多数人选择继续深造是为了通过读研最终找个好工作,也有人继续学习是因为觉得高学历很有用。还有为数很少的一帮人,他们学习纯粹是出于兴趣,他们真的是对科研、对未知的领域抱有强烈的好奇心,希望在此领域做出一点成绩。

不管你的目的是什么,你都需要了解顺利开展科研学习的规律以及技巧。

我了解到很多同学从本科过度到研究生的时候都无痛苦,因为大家都缺乏一个叫做“自我”的概念。比如,很多人会抱怨,说一些发牢骚的话:为什么我的导师什么都不管,我们纯属放养;又或者说根本没有人指导我应该怎么做,扔给我一个实验就要我自己尝试等等。

在本科毕业以前,学校已经为我们组织了大量的教学活动,例如教学大纲、指定的教科书、统一的考试。所以几乎90%以上的时间,我们都在按照提前设置好的课程学习。于是我们从小到大的思维也适应了这种模式,就是你拿来固定的知识点,我会学或者背下来,你来考我掌握了多少。

但是到了研究生的阶段,无论硕士也好,博士也罢,你会突然发现一切都变了—你得自己负责你的学习进度,自己完成论文写作去获得学位。当然,周围的确应该有人给你帮助,例如你的导师、你的二老板、你的师兄师姐。但是他们只是告诉了你必须要做的事情。落实到具体的条件,以及如何去执行,每天的时间如何安排,就变成了你自己的。这份感是相当重的,而我们研究生涯最开始的压力感也来自于此。

所以你会发现同组里,每个人的进度不太一样,也没有一个固定的路线。

自我能力强的人,日程本上记的清清楚楚:我每天要做什么?我下周或者下个月的计划是什么?我需要学习什么技能?我在第一年要掌握什么?等等。所以,这类人会很好地规划自己的研究生涯。

但缺乏自我的人,就需要等着别人去告诉自己应该怎么做。因为太多空闲的时间,不知道如何利用。其实在我看来,这些没人管、被人忽略的日子,全都是机会,而不是教学的缺陷。

如果想要顺利且学有所成地完成硕/博士研究生生涯,你需要掌握地不仅仅是学术上的专业知识和理论,像,甚至时间,软件的使用健康以及精力都是一些必备的技能。

然而,上述这些技能,本科的课程中并没有,从来也没有人教过我们,考试也不会去考。可你的导师却已经默认为你已经知道了这些知识。

因此,我结合自己多年的实际科研经历,将属于硕博研究生们的“学术生涯手册”都浓缩在了这门硕博研究生必备生存指南课程当中,希望能帮助正在读研读博的你少走一些弯路;也希望有继续深造打算的本科生能提前了解到读研可能会面临的方方面面,轻松愉快地度过科研生活。

这套课程涵盖了各种“科研元技能”例如:

压力调节 人际相处 时间

逻辑思维 精力 如何提高表达能力

以及相关的“学术必备能力”例如:

文献调研 数据分析 实验安排

文章写作 研究计划写作 学术汇报等能力

内容非常适合在读硕士生,博士生,初级科研/研发人员,以及准备继续深造的本科生学习。无论是文科、社科、工科、理、医学,还是留学生都适用。每节课程都配有思维导图干货满满,可以解决大家在科研过程中遇到的各种问题。

手把手教你学术生涯的生存技能

陪你走过科研岁月最艰难的日子

轻松且学有所成的度过科研生涯

25节音频,总时长10小时

首发限时特惠:

原价:299元

活动时间:2020年10月10日-19日

课程形式:录播课程,随到随学

助教工作时间:周一至周日 -

你可能遇到的问题

Q报名后在哪里学习?

Q可以在电脑上学习收听吗?

Q报名后学习期限是多久?

A课程长期有效,课程可反复学习;建议尽快完成课程学习哦,早学早收获!

Q是否发票?

Q是否支持课程预存款?

A可以的,预存款无使用期限,可用于购买募格所有课程,但不可提现。预存款请助教。

本文相关词条概念解析:

课程

课程,是指学校学生所应学习的学科总和及其进程和安排。广义上是指为了实现学校培养目标而规定的所有学科的总和,狭义上是指某一门学科。

科研

一般是指利用科研手段和装备,为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。为创造发明新产品和新技术提供理论依据。科学研究的基本任务就是探索、认识未知。

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