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教学交流,英语报刊阅读在英语教学中的实践探究

发布来源:互联网    发布时间:2020-10-22 16:53

英语报刊信息广泛,题材多样,体裁丰富。《二十一世纪学生英文报》涉及政经文等各个领域,包罗万象;其报道形式也丰富多样,如新闻报道、报刊评论,既有语体正式的评论、社论,又有人物、事件特写等文学性语言比较突出的文章,还有幽默小品、连环漫画等涉及俚语、俗语的非正式文体。英语报刊内容贴近学生现实生活且语言鲜活,有利于激发学生学习英语的兴趣并适合不同层次和水平的学生学习和欣赏。

1.英语报刊课堂教学的教学模式

2小组所有成员都要参与文章的朗读,由一名学生主讲贯穿整个讲解过程。

3在展示活动中,教师指导学生运用多媒体手段作为辅助,增强展示效果。

5依据主题内容向全班学生提2-3个有深度的问题。

6让学生找出1-2个最有含金量的句子相互交流探讨,创设情境运用。

8所有学生把感兴趣的板块内容用思维导图或手抄报的形式展示出来,并在每周强化背诵5-10个最有价值的句子。

3.评价机制综述

三、结语

教学交流,英语报刊阅读在英语教学中的实践探究(图1)

本文相关词条概念解析:

学生

学生(student)一般指正在学校、学堂或其他学习地方(如家中、军队等等)受教育的人,而在研究机构或工作单位(如医院)学习的人也自称学生,以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据大多数地区的学习机关小学、中学、大学而分为:小学生、中学生、大学生(专科生、高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生)等等。学生不仅仅是受教育者或是在校学习的人。老子讲:道生一,一生二,二生三,三生万物。这个生是生、化的意思。作为一个学生,应该先学而后生,不仅首先要充分的学习和领会老师的知识和智慧,还要在老师的知识和智慧的基础上有所生、化,有所提高。

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