孔子学院教师来自中方和津方

11月5-8日，津巴布韦大学孔子学院全体在岗教师在槟伽开展岗中培训及团建活动。

6日上午，中方院长吴波做了《孔院的机遇与愿景》报告。今年新冠疫情的全球爆发流行，使孔子学院面临诸多，同时又给孔子学院的教学和文化活动带来了许多新的变化。只要大家坚定信念，踏实做好本职工作，孔子学院必将迎来更好的未来。

津方候任院长穆卡洛博士做了《津大教育改革5.0》报告。津巴布韦大学目前正在进行力度空前的院系大调整，以适应津巴布韦经济社会发展的需求。孔子学院应把握机会、积极应对，把孔子学院的发展同津大教育改革有机整合起来。

7日上午，津巴布韦大学新文学院副院长穆伽理做了《教师职业规范中应注意的几个问题》报告。职业操行是每一位教师应遵守的道德底线。孔子学院教师来自中方和津方，必须高度重视跨文化交际存在的一些问题，使孔子学院成为一个和谐、友好、朝气蓬勃的大家庭。

在两天下午的团建活动中，既有紧张激烈的接力对抗赛，又有充满原始韵味的歌舞民俗采访活动。中方和津巴布韦方的教师们围绕自己的授课经验体会作了深入交流。

本文相关词条概念解析：

孔子

孔子（英语：Confucius，公元前551年至公元前479年），名丘，字仲尼，中国春秋末期鲁国陬邑（今中国山东曲阜市东南）人。中国春秋末期著名的思想家、教育家、哲学家，儒家学派创始人。孔子是中国文化中的核心学说儒家的首代宗师，集华夏上古文化之大成，删定《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上最博学者之一，并且被后世统治者尊为至圣、大成至圣先师、万世师表。他提出了“仁”的学说，即要求统治者能够体贴民情，爱惜民力，不要过渡压迫人民，以缓和阶级矛盾；其次他主张以德治民，反对苛政和任意弄杀。他的学说成为我国二千多年封建文化的正统。他兴办私学，突破官府垄断，扩大教育对象的范围，学生达三千人，贤良72人。他主张“因材施教”，教育学生要“温故而知新”，把学和思结合起来。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒教始祖（非儒学），随着孔子影响力的扩大，孔子祭祀也一度成为和上帝、和国家的祖宗神同等级别的“大祀”。这种殊荣除老子外万古唯有孔子而已。