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坚持刷题上岸,教师招聘,2.教师资格证

发布来源:互联网    发布时间:2020-10-23 20:29

1.教师招聘

教育学原理: 教育评价

11.评价可以敦促学生及时复习,巩固已有知识,对所学知识进行重新组合或再加工,达到改善认知结构的目的。这体现了教学评价具有( )

A.诊断功能

B.激励功能

C.调控功能

D.教学功能

12.在一段时间的教学结束后,用于确定教学目标达到程度,评价学生发展水平的教学评价是( )

A.定位性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

13.下列属于形成性评价的是( )

A.课堂小测验

B.入学小测验

C.入学前成绩查阅

D.期末考试

14.在教学过程中,通过对学生的口头提问、课堂作业评价以及书面测验等方式,对学生知识掌握及能力发展进行及时测评和反馈,不强调成绩的评定,这种评价方式是( )

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.绝对性评价

15.在小学语文课堂教学过程中,李老师对某学生说:“你朗读时的感情和表情感染了我们,给我们带来了快乐,真是一种享受啊!”李老师所应用的评价方法是( )

A.相对性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

11.【答案】D

解析本题考查教学评价的功能。教学评价的教学功能指评价本身也是一种教学活动。在这种活动中,学生的知识和技能将获得长进,甚至产生飞跃。题干信息体现的是教学评价具有教学功能。故本题选D。

12.【答案】D

解析本题考查教学评价的类型。教学评价按照评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价也称为教学前评价或前置评价,一般是在某项活动开始之前,为使计划更有效地实施而进行的评价。形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习结果的确定。总结性评价又称事后评价,一般是在教学活动告一段落时,为把握最终的活动成果而进行的评价。题干中说的是教学已经结束,用来确定教学目标达到的程度,评定学生的发展水平,这指的是总结性评价。故本题选D。

13.【答案】A

解析本题考查教学评价的类型。形成性评价是在教学进行过程中,为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作。形成性评价进行得较频繁,如口头提问、一个章节后的小测验等。故本题选A。

14.【答案】B

解析本题考查教学评价的类型。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程的评价,如口头提问、课程作业以及书面检测等都属于形成性评价。故本题选B。

15.【答案】B

解析本题考查教学评价的类型。形成性评价是在教学进行过程中,为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈、调整和改进教学工作。题干中老师对学生的评价侧重的是在教学过程中对学生学习进展的评价,属于形成性评价。故本题选B。

2.教师资格证

模块二 教育法律法规

21.对选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查的条件,下列说法错误的是( )

A.作风正派,心理健康,为人师表

B.热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通

C.爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织能力

D.关爱集体

22.教师资格证书适用的地域范围是( )

A.在全国范围适用

B.只在本地区适用

C.只在本校适用

D.在外国也适用

23.我国义务教育的立法宗旨是发展( )

A.专业教育

B.中等教育

C.职业教育

D.基础教育

24.根据法律的规定,我国义务教育学校的内部体制为( )

A.教师负责制

B.校务委员会负责制

C.家长委员会负责制

D.校长负责制

D.公平原则

21.D 【解析】本题考查《中小学班主任工作条例》条例规定选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件:①作风正派,心理健康,为人师表;②热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;③爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织能力。所以,本题选D。

22.A 【解析】本题考查《教师资格条例》第十六条规定,教师资格证书在全国范围内适用,教师资格证书由教育行政部门统一印制。所以,本题选A。

23.D 【解析】本题考查《义务教育法》的相关内容。《义务教育法》第一条规定:“为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法,制定本法。”由此可以看出,《义务教育法》的立法宗旨主要是发展基础教育。所以,本题选D。

24.D 【解析】本题考查学校的内部制度。根据《义务教育法》我国义务教育学校的内部体制为校长负责制。也就是说,校长负责处理学校的日常教学科研活动,完善学校的,校长全权代表学校并负责赋予校长决策权、指挥权、人事权和财务权,同时健全学校领导机构机制。所以,本题选D。

25.A 【解析】本题考查学生伤害事故处理相关的知识。过错原则也叫过失原则,它是以行为人主观上的过错为承担民事的基本条件的认定的准则。按过错原则,行为人仅在有过错的情况下,才承担民事;没有过错,就不承担民事。在法律没有特别规定的情况下,都适用过错原则。所以,本题选A。

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本文相关词条概念解析:

评价

评价,不仅仅只看一个学习成绩,还去看学生的道德品质、审美情操、合作意识与能力、运动与健康;如果我们的评价,不仅仅只看一次成绩,还去看学生平时的学习态度与习惯以及完成作业的情况;如果我们的评价,既重视教师的评价,也重视学生自己的评价、互相之间的评价以及家长的评价;既重视终结评价,也重视形成性的评价,尤其重视学生进步与发展,并且把这一切以材料的形式为一个人建立终身档案,并改变过去单纯以一次成绩为依据的升学、就业、公务员录取制度,以这份综合素质评价的档案作为升学、就业、参军等方面的依据,那么,我想,家长为了孩子就不会只要求孩子只要一个学习分子了,学生为了个人的前途,也就会注重平时的学习等方面的表现了,跟随这样,社会的评价观自然也就变了,那么,我们的素质教育推行起来就顺利多了,家庭教育与学校教育、社会教育就能协调发展了,教育就能真正地面向了学生的未来。尤其是实施这样的评价制度以后,也有助于诚信社会的建立,考试舞弊、徇私舞弊的现象将会得到有效的遏止。

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