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才能够应对体育考试,王登峰,中考的设计会逐渐完善

发布来源:互联网    发布时间:2021-06-12 13:14

新京报讯(记者 冯琪)在各省市逐步将体育科目纳入初中学业水平考试范围、纳入中考计分科目的背景下,如何缓解学生家长应对体育考试的压力和焦虑?4月25日,体育卫生与艺术教育司司长王登峰对这一问题进行回应。

“学校里不管是体育课程安排还是教学内容安排,都应该和考核或考试有高度一致性。”会上,王登峰对家长焦虑的原因进行了剖析:“家长害怕学校没有教就要考,或者学校教得不够好,需要到校外培训机构接受额外的培训,才能够应对体育考试。”

王登峰表示,目前全国各地体育中考的考试内容正在变得越来越完善。首先,体育考试内容包括日常体育课和课外锻炼记录,“如果一个学生能够按时参加体育课、完成体育课布置的锻炼任务,这部分分值每个学生都是有保障的。”

同时王登峰介绍,目前有的省份在考虑把近视的变化发展情况作为一个考核指标;还有很多地方考虑把学生在班内、校内、跨校的体育竞赛成绩计入体育考试分值。

“这样一来,体育中考内容就更加全面,不给学生和家长增加额外的负担,而是将学校里组织的教学、锻炼和竞赛的内容纳入,学校没有组织的就不要放进去。从这点上,也请各位家长不用担心。”

王登峰表示,中考的设计会逐渐完善,目标只有一个:要让学生养成良好的锻炼习惯,同时掌握体育课上教给学生的健康知识、基本运动技能和专项运动技能,并能够参加体育竞赛。这样学生的体质健康水平一定会稳步提升,体育课成绩也一定会稳步提升。

本文相关词条概念解析:

体育课

自18世纪末到19世纪初,由丹麦、德国等欧洲国家首先把体育课作为中小学必修课程以来,大部分国家在中小学都上体育课。美国教育法中,没有具体规定设置中小学体育课程的条文,但是在全国约有1/2的州,体育课是必修的,其余学校也绝大部分选修体育课。在中国,体育课是中小学的必修课程之一。它是由体育教师根据教育部颁布的体育教学大纲按照班级授课制的方式,以实践课为主,采取有组织、有计划地进行教学。它是中小学体育的基本组织形式。

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