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学生的成绩才达到了60分,简单粗暴见效快

发布来源:互联网    发布时间:2021-04-23 20:08

Issue

Scandals are useful because they focus our attention on problems in ways that no speaker or reformer ever could.

Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.

写作解析

1、我们必须认识到丑闻的揭露具有一定的危害:a、丑闻会造成很大的恐慌和不信任,不利于社会稳定;b、丑闻往往被渲染,无法反应真实情况,甚至被制造者利用;c、递进,在丑闻不实情况下,对无辜的被揭发者或本来正确的事物具有巨大不利影响

2、丑闻也有其积极意义:a、大部分时候,处于特定需要,许多错误甚至阴谋不会被主动提出,而造成了严重的影响。丑闻可以被动的揭示他们,比如政治中的决断错误和肮脏交易b、从心理学角度看,人们倾向于认同积极的事物,造成消极的方面被掩盖,改革者往往自身并不能发现谬误,需要丑闻来揭示以免误入歧途。

结论:尽管丑闻的影响还需讨论,其作用仍是显而易见。如果采取适当的措施,弊端是可以很大程度上被避免的,而利益将造福我们。本题也可以用分领域发来谈,绯闻在哪些领域是好的,哪些领域是没有必要的。

Argument

Fifteen years ago, Omega University implemented a new procedure that encouraged students to evaluate the teaching effectiveness of all their professors. Since that time, Omega professors have begun to assign higher grades in their classes, and overall student grade averages at Omega have risen by 30 percent. Potential employers, looking at this dramatic rise in grades, believe that grades at Omega are inflated and do not accurately reflect student achievement; as a result, Omega graduates have not been as successful at getting jobs as have graduates from nearby Alpha University. To enable its graduates to secure better jobs, Omega University should terminate student evaluation of professors.

Write a response in which you discuss what specific evidence is needed to evaluate the argument and explain how the evidence would weaken or strengthen the argument.

写作解析

1. 文章中说学生平均成绩提高了30%。首先30%并不一定代表提高的分数很高,以满分100分为例,可能原来学生的平均成绩只有30分,提高了30%之后,学生的成绩才达到了60分,而60分也并不是一个高分;其次文章中所提到的只是平均成绩提高了30%,而并不代表所有的学生成绩都提高了,有可能只有一小部分的成绩提高了很多从而拉高了平均分数,而这一小部分学生并不具有代表性。不排除以上的可能性我们就不能得出学生成绩提高很多的结论。

2. O没有A的就业水平好,可能是由于A所设的专业就业范围本身就比较广泛,也可能是由于A学校的实力比较强,或者是由于A学校在学生就业前给学生进行了就业培训等,不排除以上的可能性我们就不能得出O就业不好是因为教授评价体系。另外,A学校有没有实施教授评价体系我们也不知道,同样,缺乏这样的信息我们也不能得出结论。

3. 给教授评价的措施是15年之前实行的,但是文中并没有给出确切的信息从什么时候开始学生得分高的,缺乏这些信息我们就不能够得出学生的高分是由于评价体系造成的结论。另外学生得高分也可能是由于学生自身素质提高了,或者由于教育或考试改革而使得题目变难了,而并不一定是由于教授评价造成的。不排除这些因素我们同样不能得出学生的高分是由于评价体系造成的结论

本文相关词条概念解析:

学生

学生(student)一般指正在学校、学堂或其他学习地方(如家中、军队等等)受教育的人,而在研究机构或工作单位(如医院)学习的人也自称学生,以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据大多数地区的学习机关小学、中学、大学而分为:小学生、中学生、大学生(专科生、高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生)等等。学生不仅仅是受教育者或是在校学习的人。老子讲:道生一,一生二,二生三,三生万物。这个生是生、化的意思。作为一个学生,应该先学而后生,不仅首先要充分的学习和领会老师的知识和智慧,还要在老师的知识和智慧的基础上有所生、化,有所提高。

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