12月14日,在京召开的收官系列新闻发布会上,体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示: 美育已经全面纳入学生综合素质评价。而且,更为重要的是,到目前为止,已经有 9个省开始美育中考改革试点。
目前的情况来看,分值一般是在10到30分之间。
“ 美育是要真正让学生能够体验美,能够认识美,要掌握基本的知识,能够去展示美,有基本的艺术特长和专项的艺术特长,同时未来又能够创造美,这是我们教学改革要实现的目标。”
这样的一出来,家长群里讨论炸翻了锅......对于美育纳入中考,你怎么看?
美育纳入中考,是提升还是增负?
中国新闻周刊发起 “如何看待美育纳入中考”的调查显示,有 1.3万家长认为这是“给学生及家长增加学业和经济负担”超5000的家长认为“美育进中考有助于提高学生素养。”
育妈作为两个孩子的妈妈,看到这个也是五味杂陈。
单单从美育的角度来说,这确实是孩子成长道路上不可或缺的一课。为孩子好,是每位家长的初心。
但是,正如调查中的这1.3万的父母一样,我们会担心这是否会加重孩子的学业负担, 担心与应试教育挂钩会让美育变了味儿。
所以,其实家长们真正焦虑的是如何从小帮孩子上好美育这一课,而非为了应付考试去临时抱佛脚,这也失去了美育的真正意义。
如何提升孩子的审美力?
吴冠中说:“今天中国的文盲不多了,但美盲很多。”
木心说:“没有审美是绝症,知识也解救不了。”
张世英说:“人生有四种境界,欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界。审美为最高境界。”
罗丹说:“生活从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”
现如今,越来越多的人开始呼唤美育!
因为懂得美的孩子才能不被现实裹挟。
不囿于电子产品。
不窝在床下!
究竟什么是审美力呢?
原来,审美力≠美术!
审美力是 认知广度
审美力是 健全人格
审美力是 艺术意识
审美力是 想象力丰富
拥有审美力的孩子,更有竞争力!
但是,育妈在培养孩子审美力这件事上,走的弯路千万条—
▶ 带孩子去博物馆、美术馆参观?
不懂艺术不会讲解,孩子看完就忘
▶ 给孩子报音乐课、美术课?
在枯燥的练习中孩子早早失去对艺术的探索兴趣
▶ 给孩子报名艺术游学、海外夏令营
价格昂贵,有年龄限制,还要担心孩子的安全
相信很多家长都有和育妈一样的焦虑和困惑
我每天都在育儿群中灵魂发问:
“到底如何提升孩子的审美力呢?”
群里有位妈妈给我推荐了一门宝藏课程—
绘本审美力
听了课才发现其实审美力就如同孩子学说话一样
从宝宝出生开始就可以着手培养啦!
不用报昂贵的兴趣辅导班
不用和孩子斗智斗勇
利用好每天的亲子共读时间
孩子的审美力就能妥妥提升!
在孩子童年之初,种下艺术与美的种子!
相信每个家长都会给孩子读绘本
但请注意
读绘本≠讲故事
既有 色彩、先调、构图的美
又有 语言、韵律和故事情节的美
读好绘本
既可以培养孩子的 色彩感知能力和欣赏水平
还可以激发儿童 创造美的热情
还有助于提升孩子的 艺术创作能力
读绘本,本身就是对美的探索!
绘本审美力这门课程
甄选了12部经典绘本
涉及11位著名插画家
带你和孩子一起 在亲子共读中提升孩子审美力
一举两得!
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经典绘本《小蓝和小黄》
帮孩子读懂情绪!
在极具想象力和魔力的经典绘本《小蓝和小黄》中有一个片段:
小蓝有很多好朋友,但是它最好的朋友叫小黄。
这里有一个特别厉害的创作技巧!在众多小点散落在一个画面中的时候,小蓝和其他的小点多多少少都有一些距离,而小蓝和小黄两个点离得最近,孩子自然而然就能理解他们两个关系很好。
小蓝和小黄还教孩子用色彩和形状变化表达不同情绪—去找小伙伴玩,一开始心情很自然,背景就是白色。
发现找不到,焦虑时是黑色;突然在街角找到了,惊喜时是红色。
当玩耍了一天,圆点的形状变了,变扁了,那是因为人累的时候就会下意识地沉下来。看!小朋友熟悉的那种最初期的情绪好像都在这本书里了!
无字书《7号梦工厂》—
细节中培养孩子镜头感!
就像一部,每一页都有传承与递进,宏观的整体建筑、微观的内部陈设…教孩子从图画细节中读出镜头感!
是不是突然觉得对绘本的艺术力的理解一下子丰富了很多?
在田宇老师的带领下,家长可以—
孩子可以—
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撰文排版 茜茜 视觉设计 爽爽
漫画绘制 冠冠
本文相关词条概念解析:
孩子
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