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坚定信心,砥砺前行,全力推动全区初中教学质量的整体提升

发布来源:互联网    发布时间:2020-10-24 18:13

海陵区召开初中教学工作会议

坚定信心,砥砺前行,全力推动全区初中教学质量的整体提升(图1)

为总结分析我区初中教学工作,梳理全区初中教学工作思路,进一步凝聚共识、检视不足,真抓实干、持续发力,全力推动全区初中教学质量的整体提升,10月21日下午,海陵区召开初中教学工作会议,会议在区教师发展中心举行,区委教育工委书记、区教育局局长姜小军,副局长陈荣出席会议。各中学校长、分管教学校长、教(务)导主任、初一和初二年级组长、中考学科教研组长、初三班主任和科任教师代表、区教师发展中心全体中学专兼职研训员参加会议。区教师发展中心副主任朱存扣主持会议。

坚定信心,砥砺前行,全力推动全区初中教学质量的整体提升(图2)

姜小军分析了海陵教育面临的形势和任务。他指出,当前全区已全面开启“幸福海陵”建设新征程,老百姓对优质教育的需求,从没有像今天这么强烈;老百姓选择学校,从没有像今天这样多元便捷;海陵周边的教育竞争,从来没有像今天这么激烈。如何打造好“幸福教育”需要全体教育人认真思考。

要树立危机意识,充分认识海陵教育特别是初中学段所面临的竞争环境。教育承载着老百姓期盼和重托。初中的教育教学质量代表着海陵教育的质量水平,在很大程度上影响着海陵教育的社会形象与学校的办学口碑。要学习借鉴先进地区抓教育教学的好做法好经验,在办学特色上下功夫,紧紧围绕教学质量提升这个中心,紧贴家长需要,贴合学生需求,办好学校、办出特色。

要树立质量意识,深刻认识质量是学校乃至海陵教育的生存之本。要有将二流生源、三流生源教出一流质量的能力和决心,以课堂教学为中心,抓好备课、教学、评课、作业、检测等各环节的教学,特别是不同生源状况下学生学习难点、课堂学习效率制约点等方面开展专题研究,扎实推进教育教学质量的提升,努力使学校走上“以质量引生源,以生源促质量”的良性发展轨道。

要树立团队意识,深刻的认识队伍建设是提升教学质量的关键之举。抓教学质量提升,首先要抓好教师队伍建设。要积极引导教师发扬敬业奉献精神、树立担当意识,潜心教学、热心求学、全心助学。要关心教师成长,特别是要注重为青年教师快速成长搭建平台、机会。在教师职称评审、绩效考核和评优评先等工作中,要突出教育教学实绩,把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求,着力建设一支乐于奉献、勇于拼搏、善于钻研、敢于超越的教师队伍。

坚定信心,砥砺前行,全力推动全区初中教学质量的整体提升(图3)

区教育局副局长陈荣分析了今年中考取得的成绩和存在的短板,要求各初中学校认真抓好集体备课、课堂教学、校本作业、课后辅导、数据分析和考试研究,群策群力,善作善成,久久为功,全面推进教育教学质量提升。

本文相关词条概念解析:

教学

教学(jiàoxué),汉语词语。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人。教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的,教学的内涵也随着历史的发展而发展。

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